卒業してから４ヶ月が、あっという間にたった。タンザニアで過ごした最後の数ヶ月、運転免許を取ったり、卒業した学校の小学部で働かせてもらうという経験をした。

全校生徒４００人ほどの学校なので、８年間もいると皆顔見知りになり、小学校から高校までほとんどすべての人の名前を知っていた。それで、Ｐ５・６（小４、５年生）のクラスで紹介された時も、初めて会うという恥ずかしさもなく、また小中高が共同作業や行事を一緒にやることが多かったので、私がクラスにいても違和感がほとんどなかった。

算数や英語を教える手伝いをしたが、一番先に感じたのは「最近の子供は頭がよい」ということだった。私より早く計算をする子がいて、「ムムッ？ちょっと待ってね（あわてて答えを確かめる）」とあわてさせられることがあった。ある時、小数点の授業をしている最中に、突然「でも先生、それありえないよ！」と一人の子が叫んだ。「だって、それが０・５だったら、その半分は０・２５だよ。一つの桝目が０・２５だったら全部で２０枡あるわけだから・・・」と、ものすごい勢いで間違いを指摘し、教えていた先生は恥ずかしい思いをしていた。

そうかと思うと年の割には妙に冷静で、とても鋭い男の子もいた。9歳の子の体に４０代の叔父さんが入っているかのような・・・「みんな、これが何か分かるかな？」と先生がクラスに聞く。難しい質問なので、子供達は答えられずお互いの顔を見合わせていると、その子は、しらけたように、ボソッと「スパーク・ボルト」と答え、顔を見合わせる他の子供達を見て、「フッ」とため息をついた。こんな子を見て私はおいおいオジさん過ぎないかと心配だったが、他の子と子供らしい遊びや冗談を言うこともあり、安心した。色々な個性を持つ子共達でこの明るいクラスが出来上がっていて、私は見ていて非常におもしろかった。　

私は日本での経験が小２〜４年生までと、とても短いのでインターでの経験を相対化するのは難しいが、インターの自分が自分らしくいられる、他の人と違っていいのだという雰囲気があるところが好きだった。小学部でティーチングアシスタントをしてみて、子供達の個性、ユニークさを大切にする学校のあり方や、先生達の態度に学ぶことが多かった。いつかまたここに帰ってこられたら幸せだと思う、今度は教師として。（も）